• Anyagondozási, pszichológiai és pedagógiai támogatás az anyáknak a szülés utáni időszakban, babakötődés és a baba kötődése, még akkor is, ha anyagi és technikai gondozási támogatás nem érhető el.
  • Anyagondozási, pszichológiai és pedagógiai támogatás az anyáknak a szülés utáni időszakban, babakötődés és a baba kötődése, még akkor is, ha anyagi és technikai gondozási támogatás nem érhető el.
  • Anyagondozási, pszichológiai és pedagógiai támogatás az anyáknak a szülés utáni időszakban, babakötődés és a baba kötődése, még akkor is, ha anyagi és technikai gondozási támogatás nem érhető el.
  • Anyagondozási, pszichológiai és pedagógiai támogatás az anyáknak a szülés utáni időszakban, babakötődés és a baba kötődése, még akkor is, ha anyagi és technikai gondozási támogatás nem érhető el.
  • Anyagondozási, pszichológiai és pedagógiai támogatás az anyáknak a szülés utáni időszakban, babakötődés és a baba kötődése, még akkor is, ha anyagi és technikai gondozási támogatás nem érhető el.
  • Anyagondozási, pszichológiai és pedagógiai támogatás az anyáknak a szülés utáni időszakban, babakötődés és a baba kötődése, még akkor is, ha anyagi és technikai gondozási támogatás nem érhető el.

RÓL RŐL


A projekt motivációja

A korai szülés utáni időszak döntő fontosságú a csecsemő és az anya egészségének és túlélésének javítása szempontjából, ennek ellenére az Egészségügyi Világszervezet (WHO, 2008) jelentése szerint a szülés utáni és a szülés utáni időszak kevesebb figyelmet kap az egészségügyi szakemberektől, mint a születés előtti időszak. szülési időszak. Még akkor is, ha az anyák részt vesznek a szülészeti kivizsgálásukon, a látogatás általában az ellátás fizikai aspektusaira összpontosít, beleértve a szoptatást és a születésszabályozási lehetőségeket (Fowles, Hsiu-Rong és Milles, 2012), és az érzelmi vagy megküzdési szükségleteket ritkán elégítik ki. Míg a Secure Attachment elmélet szerint az első év nagyon fontos az újszülöttek gondozásában, addig a negyedik trimeszter (kb. az első 100 nap) a legkritikusabb időszak a baba világhoz való alkalmazkodásában fizikai, mentális és pszichológiai értelemben. . Az elsődleges gondozók, többnyire anyák, szülés utáni fizikai, pszichológiai és pedagógiai felszerelései azonban nem biztos, hogy elég erősek ahhoz, hogy kibírjanak egy ilyen kritikus időszakot, és gyakran nem is az. Emiatt a szülés utáni depresszió, a fizikai fájdalom és az ezzel járó zökkenőmentes és téves pedagógiai feltételezések és attitűdök a csecsemőgondozással kapcsolatban széles körben előfordulnak ebben az időszakban. E problémák kiküszöbölésének egyetlen módja az, hogy felhívjuk az anyák figyelmét, és megmutatjuk, hogyan tudja kezelni hangulatát és fizikai állapotát, hogyan tud erős és egészséges kapcsolatot kialakítani babájával, és hogyan tudja biztosítani az alapvető alapot az anyának. – babakötvény és a baba kötődése, még akkor is, ha anyagi és technikai gondozási támogatást nem lehet megszerezni. Bár az anyagilag felkészült anyák ezt a folyamatot különböző magán-tanácsadási mechanizmusokkal tudják lebonyolítani, az ilyen eszközökkel nem rendelkező anyák a társadalom nagyobbik részéből állnak, akik ezt a folyamatot hagyományossá, számukra tapogatózóvá teszik, ami torz eredményekhez vezet. Ez a helyzet mindkét csecsemő mentális, pszichológiai, sőt fizikai egészségét, így a társadalmat is hosszabb távon alapvetően meggyengíti. Ezzel a projekttel az anyákat kézikönyvvel, szakértők videóival és mobilalkalmazással támogatják olyan interaktív eszközökkel, amelyeket könnyen elérhetnek az interneten keresztül. Így a szülés utáni időszakban az említett problémák kiküszöbölhetők; és ez a támogatás fenntarthatóbb szintre kerül. Így nemcsak az esélyegyenlőség problémája szűnik meg, hanem a szülés utáni időszakban az anyák problémái is alacsonyabb szintre süllyednek mind a baba, mind az anya és így a társadalom számára.


Ugrás a tetejére