O1) Ανάλυση των ψυχολογικών και παιδαγωγικών αναγκών των μητέρων στην περίοδο μετά τον τοκετό και εργασία σε μηχανισμούς υποστήριξης από ειδικούς και με βάση επιστημονικές μεθοδολογίες και όχι παραδοσιακές ή/και άτυπες πηγές. O2) Να αυξήσει τις γνώσεις και τις δεξιότητες των μητέρων για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και τις λύσεις/προσεγγίσεις που χρειάζονται. O3) Να παρέχει τους μηχανισμούς συμβουλευτικής και υποστήριξης που χρειάζονται οι μητέρες στην περίοδο μετά τον τοκετό με πιο προσιτούς και βιώσιμους τρόπους, λαμβάνοντας υπόψη την αρχή της ισότητας για όλους. O3) Συμβολή στη συνεκτική και ασφαλή δυναμική της κοινωνίας των πολιτών με την ανάπτυξη υγιών παιδαγωγικών στάσεων απέναντι στα βρέφη και την υποστήριξη της ψυχολογικής και ψυχικής υγείας των μητέρων. O4) Η ευαισθητοποίηση της κοινωνίας/ενδιαφερομένων σχετικά με τα προβλήματα και τις ανάγκες των μητέρων στην περίοδο μετά τον τοκετό Αυτό το έργο, που στοχεύει στην παροχή ψυχολογικής και παιδαγωγικής υποστήριξης σε νέες μητέρες, απαιτεί πολύπλευρη τεχνογνωσία σε αυτό το θέμα. Η ανακούφιση της επιλόχειας κατάθλιψης είναι σημαντική για τη συναισθηματική ρύθμιση του βρέφους και της μητέρας. Αυτό απαιτεί διαφορετικά στάδια διάγνωσης, διαφοροποίησης, θεραπείας και μετριασμού των επιπτώσεων της κατάθλιψης. Από την άλλη πλευρά, η παιδαγωγική υποστήριξη δεν μπορεί να θεωρηθεί ως απλή παρακολούθηση της διάθεσης και των συναισθημάτων του βρέφους. Σύμφωνα με τη θεωρία της προσκόλλησης, η ανάπτυξη ενός βρέφους αντιπροσωπεύει ένα ιστορικό σχέσεων με τον κύριο φροντιστή του βρέφους, συχνά τη μητέρα του, με συνεπείς και ανταποκρινόμενους τρόπους. Επομένως, είναι ένας ασφαλής δεσμός μεταξύ μητέρας και μωρού, ο οποίος περιλαμβάνει διαφορετικές δυναμικές όπως η καλή διατροφή, ο ύπνος και το παιχνίδι. Όλα αυτά απαιτούν ειδική και επιστημονική εμπειρία. Επιπλέον, το υλικό υποστήριξης που στοχεύει να παρέχει αυτό το έργο θα πρέπει να διαδοθεί με εύκολα προσβάσιμους και βιώσιμους τρόπους, όπως εφαρμογές για κινητά. Αυτά μας ώθησαν να επεξεργαστούμε αυτό το έργο για να οικοδομήσουμε γνώσεις από τις διαφορετικές εμπειρίες των μητέρων και να μοιραστούμε νέες στρατηγικές για να βοηθήσουμε αυτές και τους επαγγελματίες που εργάζονται μαζί τους. Υπό αυτή την έννοια, η πρώτη συνάντηση αποτελείται από την έναρξη του έργου και θα είναι μια ευκαιρία να επιτευχθεί συναίνεση σχετικά με τις πιο λεπτομερείς τεχνικές σχεδιασμού και επικοινωνίας μας. Η δέσμευση και η συμμετοχή κάθε εταίρου θα εξασφαλίσει τακτική γραπτή, προφορική και ζωντανή επικοινωνία. Ο συντονιστής θα παρέχει καλή επικοινωνία μεταξύ των ιδρυμάτων με τη δημιουργία μιας ομάδας αλληλογραφίας και λογαριασμών μέσων κοινωνικής δικτύωσης για την ανταλλαγή και την ανταλλαγή πληροφοριών, εγγράφων και εκθέσεων που είναι διαθέσιμες στους εταίρους. Το P1 (AYBU) θα παρέχει ακαδημαϊκή βοήθεια στα WP μέσω της υψηλής ποιότητας τεχνογνωσίας του στην έρευνα και την ανάπτυξη. Οι P2, P3 και P4 θα συνεισφέρουν περιεχόμενο και γενικές σκέψεις με σχετικό υλικό, ενώ το P5 θα βοηθήσει το έργο αναπτύσσοντας ψηφιακά εργαλεία και τεχνολογική τεχνογνωσία.Οι στόχοι του έργου είναι: